1、其实并不推荐大家去看原著，除非是埃勒里·奎因的粉丝，或者本格推理小说的爱好者 。一般的读者可能读起来 不会太流畅 。奎因是一位非常著名的 优秀推理小说家 ，他的著作也很丰富。《X的悲剧》在豆瓣的评分高达4，这也是我选择读这本书的重要原因之一。
2、大仲马在《基督山伯爵》中描绘了法律的脆弱，法官的私欲让主角不得不采取极端手段。相比之下，奎因在《X的悲剧》中，法律不再绝对，史托普的行动隐含了对法律界限的探讨，他的智斗更像是一场对公正的法庭抗议，逻辑推理成为小说的核心魅力所在。
3、推荐《x的悲剧》。不得不提的就是《x的悲剧》，数起命案，每一起都看起来毫无头绪，完全无法找到嫌疑人。就在波澜不惊中，最后的凶手突然被揭晓，戏剧化的转折让人惊掉下巴，简直是平底瞬间筑起高楼。
1、沉积地质学的起源是来自于多方面的，像地层学源于对化石形态的研究； 沉积物成分和结构的研究源于岩石学； 沉积环境的研究源于地貌学和海洋学； 沉积过程的分析源于物理学 （ 即流体运动学） 和化学。 1900 年左右，沉积岩石学开始形成，随后就出现了粒度分析法，但是直到 20 世纪 20年代，沉积学才成为一门独立的学科。
2、回顾含煤岩系沉积学的研究历史，可以看出煤系沉积学的发展经历了“旋回层阶段”和“三角洲迁移模式阶段”（Rahmni等，1984；陈钟惠，1988；Riegel，1992；张鹏飞等，1993）。
3、年，Frazier研究了密西西比河三角洲复合体的沉积学和地层学，认为地层是由相层序及沉积幕形成的沉积复合体，强调了由海进面限定的地层组。
4、全书分为多个章节，涵盖地震沉积学的学科定位、基础理论、技术体系等方面。在第一章，作者首先回顾了地震沉积学的发展历史，明确其学科定位和优势，同时也介绍了当前的研究现状和他们个人的创新成果。
1、尽快去找你现在的化学老师，让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上。目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的新知识点，摆脱“差生”的困绕。
2、循序渐进，打好基础，复习一点，贯穿一线，掌握一片，形成网络 要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。
3、按“块”复习训练，适当选些题做做，特别对当时做错或不会做的题，认真分析一下，查漏补缺，会有很好的效果。 基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线（或小系统）。 基础理论“块”。
工艺流程题是传统“无机框图题”的变革与创新，是以真实的化工生产为背景，用框图的形式表述生产流程。并用所学化学知识理论解决化工生产实际问题，培养学生理论联系实际、学以致用的学习观。 题材丰富，知识容量大。
从题干中获取有用信息，了解生产的产品。（2）分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A.反应物是什么；B.发生了什么反应；C. 该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。（3）从问题中获取信息，帮助解题。了解流程后着手答题。
高考理综化学中的工业流程题，犹如破解生产过程的密码，关键在于细致的阅读和精准的运用化学原理。首先，你需要仔细审题，挖掘隐藏在文字中的线索，理解每一步操作背后的科学逻辑，特别是结合水解、氧化还原反应，这将是你解题的基石。